Available courses

Mistrz Organizacji Wiedzy: NotebookLM w Pracy Nauczyciela

NotebookLM to obecnie jedno z najbardziej „magicznych” narzędzi dla edukacji, bo w przeciwieństwie do zwykłych czatów AI, opiera się wyłącznie na źródłach, które sam mu dostarczysz. To kładzie kres problemowi halucynacji (zmyślania danych). Większość narzędzi AI korzysta z całego internetu. NotebookLM korzysta tylko z tego, co mu dasz. To oznacza koniec z błędami merytorycznymi i początek precyzyjnego wsparcia w przygotowaniu lekcji, analizie prac uczniów czy tworzeniu angażujących materiałów. Informacje organizacyjne: Szkolenie „Mistrz Organizacji Wiedzy” to 6-godzinny program łączący teorię z praktyką. Rozpoczniemy 16 lutego wspólnym warsztatem na platformie Google Meet w godzinach 17:00 – 19:15 (3 godz. dydaktyczne). Kolejne 3 godziny szkolenia to Twoja samodzielna praca na platformie Moodle. Będziesz mieć 7 dni od daty spotkania na zapoznanie się z dodatkowymi materiałami i wykonanie praktycznego zadania zaliczeniowego, co pozwoli Ci od razu wdrożyć NotebookLM do Twojej codziennej pracy.

Sztuczna inteligencja bez tajemnic – proste eksperymenty dla uczniów

Kurs składa się z webinaru 29.10.25 w godz. 17.00- 19.15 i części na platformie Moodle czynnej do 05.11.25 (webinar: 3h oraz Moodle: 1h)

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli informatyki szkół podstawowych (klasy 7-8) oraz ponadpodstawowych, którzy chcą w przystępny i angażujący sposób wprowadzić uczniów w świat sztucznej inteligencji. Podczas spotkania uczestnicy poznają praktyczne metody prezentowania działania sztucznej inteligencji, zobaczą gotowe ćwiczenia i eksperymenty do natychmiastowego wykorzystania na lekcjach oraz dowiedzą się, jak wzbudzić zainteresowanie uczniów tematyką sztucznej inteligencji i pokazać jej znaczenie dla ich rozwoju edukacyjnego i zawodowego.

Cele ogólne:

  • Poznanie prostych metod prezentowania działania sztucznej inteligencji.
  • Zdobycie praktycznych przykładów ćwiczeń i eksperymentów do wykorzystania na lekcjach.
  • Rozwijanie umiejętności angażowania uczniów w tematykę AI.
  • Ukazanie znaczenia sztucznej inteligencji dla edukacji i przyszłej kariery uczniów.
  • Wzmacnianie kompetencji cyfrowych nauczycieli w zakresie nowoczesnych technologii.

Warunkiem uzyskania zaświadczenia o ukończeniu kursu jest udział w webinarze i wykonanie zadań na platformie Moodle

Sztuczna inteligencja w pracy nauczyciela - edycja 2

Zapraszamy na nasz kurs, który składa się z trzech modułów, każdy z nich skoncentrowany na konkretnym aspekcie wykorzystania SI w edukacji.

Szkolenie odbywa się w formie zdalnej: 3 warsztaty online po 2 godziny dydaktyczne na Google Meet  i  6 godzin dydaktycznych aktywności na platformie szkoleniowej Moodle Pomorskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, które trzeba zakończyć do 28.04.2024. Łącznie 12 godzin dydaktycznych.

 Program kursu

Moduł I: Od podstaw do praktycznych przykładów 09.04.2024 godz. 17.00-18.30
Zaczniemy od podstaw, wprowadzając Cię w świat SI i pokazując, jak te technologie mogą być wykorzystane w praktyce. Zrozumiesz, jakie miejsce zajmuje SI w dzisiejszym środowisku edukacyjnym i jakie korzyści może przynieść Twojej pracy.

Moduł II: Wykorzystanie sztucznej inteligencji w tworzeniu testów i quizów 16.04.2024 godz. 17.00-18.30
Następnie pokażemy Ci, jak SI może pomóc w tworzeniu testów i quizów. Dzięki nowoczesnym technologiom, będziesz mógł personalizować proces oceniania i monitorować postępy swoich uczniów w sposób, który do tej pory był nieosiągalny.

Moduł III: Canva na sterydach, czyli sztuczna inteligencja pomaga przy tworzeniu prezentacji 24.04.2024 godz. 17.00-18.30
Na koniec, dowiesz się, jak SI może pomóc Ci w tworzeniu efektownych i spersonalizowanych prezentacji edukacyjnych. Dzięki narzędziom opartym na SI, proces projektowania materiałów edukacyjnych stanie się szybszy i bardziej efektywny.

Naszym celem jest pomóc Ci zrozumieć i wykorzystać potencjał SI w edukacji. Chcemy, abyś mógł personalizować proces nauczania, zwiększyć efektywność swojej pracy i rozwijać swoje umiejętności.

Jak wykorzystać Sztuczną Inteligencję w pracy nauczyciela? Praktyczne przykłady.

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli, którzy chcą wprowadzić nowoczesne technologie do swojej codziennej pracy. Uczestnicy poznają konkretne narzędzia i metody wykorzystania sztucznej inteligencji w edukacji – od planowania lekcji, przez indywidualizację nauczania, po automatyzację rutynowych zadań. Szkolenie obejmuje praktyczne przykłady zastosowań AI, które można natychmiast wdrożyć w klasie, a także wskazuje, jak AI wspiera rozwój kompetencji uczniów i nauczycieli oraz ułatwia zarządzanie procesem nauczania.

 Cele ogólne:

  • Poznanie narzędzi AI wspierających codzienną pracę nauczyciela.
  • Umiejętność indywidualizacji i personalizacji nauczania z wykorzystaniem AI.
  • Praktyczne zastosowanie AI do tworzenia materiałów i automatyzacji zadań.
  • Wykorzystanie AI do zwiększania kreatywności i zaangażowania uczniów.
  • Rozwijanie kompetencji cyfrowych i bezpiecznego korzystania z AI w edukacji.

 UWAGA: Szkolenie składa się z 2 części:
2 godz. webinarium w dniu 24.09.2025 r., godz. 17.00-18.30;
2 godz. aktywności na platformie szkoleniowej Moodle do zrealizowania do 28.09.2025 r., do godziny 23:55.

 Warunki uzyskania zaświadczenia: 

 Udział w webinarze 24.09.2025 i wykonanie zadania na platformie Moodle do 28.09.2025

Scenariusz lekcji z wykorzystaniem generatywnej sztucznej inteligencji (Chat GPT)

Dostęp do kursu będzie możliwy dopiero po zapisaniu się z użyciem klucza dostępu, który zostanie przekazany uczestnikom podczas pierwszych zajęć.

Kurs jest zaplanowany na 2 x45 min  warsztatu online w dn. 16.10.2024 i  2 x45 min ćwiczeń  na platformie Moodle realizowanych do końca dnia 20.10.2024.

  • Wprowadzenie
  • Przykłady zastosowania generatywnej AI w trakcie lekcji (np. przedmioty: język polski, historia, WOS, geografia, biologia – przedmioty humanistyczne i przyrodoznawstwo).
  • Ćwiczenia na platformie do wykonania przez uczestników.

Jak skutecznie budować prompty (Chat GPT) – podstawy prompt engineering

Kurs jest zaplanowany na 2 x45 min  warsztatu online w dn. 27.09.2024 i  2 x45 min ćwiczeń  na platformie Moodle realizowanych do końca dnia 29.09.2024

Program kursu

1.    Wprowadzenie 
2.    Przykłady budowania poleceń/zapytań dla Chat GPT. Porównanie generowanych odpowiedzi, optymalizacja.
3.    Ćwiczenia na platformie do wykonania przez uczestników.

Sztuczna inteligencja w pracy nauczyciela

Kurs składa się z trzech modułów, każdy z nich skoncentrowany na konkretnym aspekcie wykorzystania SI w edukacji.

Szkolenie odbywa się w formie zdalnej: 3 warsztaty online po 2 godziny dydaktyczne na Google Meet  i  6 godzin dydaktycznych aktywności na platformie szkoleniowej Moodle Pomorskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, które trzeba zakończyć do 31.03.2024.  Łącznie 12 godzin dydaktycznych.

Program kursu

Moduł I: Od podstaw do praktycznych przykładów 19.02.2024 godz. 17.00-18.30
Zaczniemy od podstaw, wprowadzając Cię w świat SI i pokazując, jak te technologie mogą być wykorzystane w praktyce. Zrozumiesz, jakie miejsce zajmuje SI w dzisiejszym środowisku edukacyjnym i jakie korzyści może przynieść Twojej pracy.

Moduł II: Wykorzystanie sztucznej inteligencji w tworzeniu testów i quizów 11.03.2024 godz. 17.00-18.30
Następnie pokażemy Ci, jak SI może pomóc w tworzeniu testów i quizów. Dzięki nowoczesnym technologiom, będziesz mógł personalizować proces oceniania i monitorować postępy swoich uczniów w sposób, który do tej pory był nieosiągalny.

Moduł III: Canva na sterydach, czyli sztuczna inteligencja pomaga przy tworzeniu prezentacji 25.03.2024 godz. 17.00-18.30
Na koniec, dowiesz się, jak SI może pomóc Ci w tworzeniu efektownych i spersonalizowanych prezentacji edukacyjnych. Dzięki narzędziom opartym na SI, proces projektowania materiałów edukacyjnych stanie się szybszy i bardziej efektywny.

Naszym celem jest pomóc Ci zrozumieć i wykorzystać potencjał SI w edukacji. Chcemy, abyś mógł personalizować proces nauczania, zwiększyć efektywność swojej pracy i rozwijać swoje umiejętności.

Praktyczny kurs CSS. Zaawansowane sposoby tworzenia stron internetowych

Dla kogo jest ten kurs? Nauczyciele szkół podstawowych i ponadpodstawowych, którzy ukończyli kurs tworzenia strony w HTML lub mają wiedzę o znacznikach HTML (zakres podstawowy). Kurs jest idealny dla nauczycieli na każdym poziomie zaawansowania – zarówno dla tych, którzy dopiero zaczynają swoją przygodę z web designem, jak i dla tych, którzy chcą uporządkować i poszerzyć swoją wiedzę z zakresu CSS. Zapisz się już dziś i zacznij tworzyć piękne, funkcjonalne i responsywne strony internetowe!
Terminy
webinary godz. 17.00-18.30:
1. 13.04.2026 
2. 20.04.2026
3. 27.04.2026
Kurs na platformie Moodle: 13.04.2026 -4.05.2026

Poruszane zagadnienia:

  • Fundamenty CSS (kaskada, selektory, dziedziczenie).

  • Box model i spacing.

  • Typografia i wygląd treści.

  • Layout praktyczny: Flexbox oraz Grid.

  • Responsywność.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

Udział w webinarach i wykonanie w terminie zadania zaliczeniowego na platformie szkoleniowej Moodle

Python na wesoło: proste gry tekstowe w klasie 7 i 8

Kurs składa się z webinaru 26.11.2025 w godz. 17:00 - 18:30 oraz części na platformie Moodle czynnej do 30.11.2025 (webinar 2 h oraz Moodle 2 h) Podczas spotkania uczestnicy poznają dwa proste, a zarazem angażujące projekty edukacyjne w języku Python, które można zrealizować z uczniami klas 7 i 8. Nie trzeba znać zaawansowanego programowania – wystarczą podstawy, by wspólnie z uczniami stworzyć coś ciekawego i działającego. Dodatkowo dowiedzą się, jak z pomocą narzędzi sztucznej inteligencji tworzyć zestawy pytań, komentować odpowiedzi i generować kod, który ułatwia prowadzenie zajęć. Warunki uzyskania zaświadczenia: wykonanie w terminie zadań na platformie Moodle

Tworzenie stron internetowych w HTML

Kurs składa się z 3 webinarów po 2 godziny dydaktyczne: 20.10.2025, 27.10.2025, 03.11.2025 i modułu na platformie Moodle który zamyka się 9.11.2025 o godz. 23.55

Poruszane zagadnienia:

  • Wprowadzenie do HTML: Podstawy HTML, jego rola w przeglądarce oraz struktura dokumentu HTML.
  • Tworzenie Pierwszej Strony: Użycie nagłówków, akapitów, linii poziomych i komentarzy.
  • Formatowanie Tekstu: Pogrubianie, kursywa, podkreślenie, listy oraz znaczniki semantyczne.
  • Wstawianie Elementów Multimedialnych: Dodawanie obrazków, opcjonalnie wideo i audio, z uwzględnieniem dostępności.
  • Linki i Nawigacja: Tworzenie linków wewnętrznych i zewnętrznych oraz prostego menu.
  • Tabele i Dane: Budowanie tabel, nagłówki i scalanie komórek.
  • Wprowadzenie do CSS: Podstawy CSS, metody podłączania stylów i proste formatowanie.
  • Projekt Końcowy: Stworzenie prostej strony "O mnie".
  • 20 października 2025 (poniedziałek), godz. 17:00 - 9 listopada 2025 (niedziela), godz. 23:55

Warunkiem uzyskania zaliczenia kursu jest wykonanie zadań opublikowanych na platformie szkoleniowej i projektu końcowego.

Tworzenie gry Arkanoid w Python

Szkolenie przeznaczone dla nauczycieli informatyki, którzy chcą wzbogacić swoje lekcje o elementy programowania gier w języku Python. Uczestnicy poznają bibliotekę Pygame, dzięki której w angażujący sposób wprowadzą uczniów w świat tworzenia interaktywnych aplikacji.

Podczas szkolenia nauczyciele przejdą przez pełen proces tworzenia kultowej gry Arkanoid, zdobywając praktyczne umiejętności, które wykorzystają na swoich zajęciach. Każdy moduł łączy teorię z ćwiczeniami praktycznymi, a finalnym efektem będzie w pełni działająca gra, którą można użyć jako inspirujący materiał dydaktyczny.

Zakres szkolenia:

  • Wprowadzenie do Pygame – instalacja i pierwsze kroki w bibliotece
  • Rysowanie obiektów – tworzenie paletki, piłki i cegiełek
  • Obsługa kolizji – reakcje obiektów na zderzenia
  • Logika gry – mechanika ruchu, punkty, poziomy trudności
  • Dźwięki i muzyka – dodawanie efektów audio

Praktyczne podejście: Uczestnicy od podstaw stworzą własną wersję Arkanoida, którą będą mogli zaprezentować uczniom jako inspirację do nauki programowania gier.

Forma i harmonogram szkolenia

Szkolenie odbędzie się w formie zdalnej i składa się z dwóch części:

  • Webinary na żywo (łącznie 12 godzin dydaktycznych)

    • Terminy spotkań: piątki – 09.05, 16.05, 23.05, 30.05, 06.06.13.06.2025
    • Godziny zajęć: 17:00 – 18:50

  • Materiały i ćwiczenia na platformie e-learningowej (10 godzin dydaktycznych)

    • Dostępne treści: nagrania z webinarów, materiały szkoleniowe, 
    • Zadanie zaliczeniowe: uczestnicy pod kierunkiem eksperta wykonają własną grę, wykorzystując zdobytą wiedzę i umiejętności

Grafika żółwia w Pythonie

Wykorzystując bibliotekę Turtle w programowaniu w Pythonie można w atrakcyjny i prosty sposób wprowadzić uczniów w świat programowania w środowisku tekstowym. Podczas warsztatu uczestnicy dowiedzą się jak korzystać z biblioteki, dostępnych w jej ramach poleceń oraz poznają przykładowe programy. Poruszane zagadnienia:

  • Wprowadzenie do programowania z użyciem biblioteki Turtle w Pythonie.
  • Atrakcyjne i proste metody nauczania programowania w środowisku tekstowym.
  • Omówienie poleceń dostępnych w bibliotece Turtle.
  • Przykładowe programy wykorzystujące bibliotekę Turtle.

Szkolenie odbędzie się w formie zdalnej:

  • 3 godziny warsztatów online w poniedziałek 19.02.2025 w godz. 17.00-19.15,
  • 3 godziny samodzielnej pracy na platformie szkoleniowej Moodle do niedzieli 23.02.2025, wykonanie zadania związanego z zaliczeniem kursu.

Bezpieczni w sieci. Cyberbezpieczeństwo i dezinformacja

Podczas tego szkolenia nauczyciele zdobędą niezbędną wiedzę i umiejętności, które pomogą im krytycznie oceniać informacje dostępne w Internecie, w tym w mediach społecznościowych. Uczestnicy będą mieli okazję zobaczyć konkretne przykłady oraz podjąć wyzwanie polegające na odróżnianiu prawdziwych informacji od fałszywych. Ponadto, poznają metody działania współczesnych cyberprzestępców i dowiedzą się, jak chronić siebie i swoich uczniów przed zagrożeniami w sieci.

Poruszane zagadnienia:

  • Krytyczna ocena informacji dostępnych w Internecie, w tym mediach społecznościowych.
  • Przykłady i ćwiczenia związane z odróżnianiem informacji prawdziwych od fałszywych.
  • Metody działania współczesnych cyberprzestępców.
  • Sposoby ochrony siebie i uczniów przed zagrożeniami w sieci.

Szkolenie odbędzie się w formie zdalnej: 

3 godziny warsztatów online w poniedziałek 3.02.2025 w godz. 17.00-19.15,  
2 godziny samodzielnej pracy na platformie szkoleniowej Moodle do niedzieli 9.02.2025,  wykonanie zadania związanego z zaliczeniem kursu.

Pomysł na interaktywną lekcję: aplikacja grupowanie

Aplikacja interaktywna może być uruchomiona na komputerze, tablecie, smartfonie, tablicy interaktywnej lub monitorze interaktywnym. Można ją wykorzystać na lekcji dowolnego przedmiotu, na każdym etapie edukacji. Dzięki aplikacji grupowanie możemy podzielić ekran na 2,3 lub 4 części. Zadanie będzie polegało przeciągnięciu na odpowiednie miejsca elementów: tekstu, dźwięku, filmu, obrazu.  Podczas warsztatu dowiesz się jak wykonać i udostępnić uczniom aplikację korzystając z bezpłatnego portalu learningapps.org.
Szkolenie odbędzie się w formie zdalnej:

  • 2 godziny warsztatów online w poniedziałek 20.01.2025 w godz. 17.00-18.30,  
  • 3 godziny samodzielnej pracy na platformie szkoleniowej Moodle do niedzieli 26.01.2025,  wykonanie zadania związanego z zaliczeniem kursu.

Dzieci lubią programować! Podstawy kodowania w edukacji wczesnoszkolnej. Edycja 2

Dostęp do kursu będzie możliwy dopiero po zapisaniu się z użyciem klucza dostępu, który zostanie przekazany uczestnikom podczas pierwszych zajęć.

Szkolenie 5 godzin dydaktycznych odbędzie się w dniach:

  • 30.10.2024 godz. 17.00-18.30 pierwszy warsztat zdalny na Google Meet
  • 06.11.2024 godz. 17.00-18.30 drugi warsztat zdalny na Google Meet
  • pomiędzy warsztatami godzina ćwiczeń na platformie szkoleniowej Moodle

Podczas tego szkolenia uczestnicy odkryją, jak wprowadzić podstawy kodowania do wczesnej edukacji (przedszkole, edukacja wczesnoszkolna), aby dzieci mogły cieszyć się nauką programowania. Poznają angażujące metody oraz narzędzia, które pomogą najmłodszym rozwijać logiczne myślenie kreatywność.

Szkolenie jest przystępne i nie wymaga zaawansowanej wiedzy technologicznej. Uczestniczący nauczyciele dowiedzą się, jak zaszczepić miłość do kodowania u najmłodszych uczniów!

Dzieci lubią programować! Podstawy kodowania w edukacji wczesnoszkolnej. Edycja 1

Dostęp do kursu będzie możliwy dopiero po zapisaniu się z użyciem klucza dostępu, który zostanie przekazany uczestnikom podczas pierwszych zajęć.

Szkolenie 5 godzin dydaktycznych odbędzie się w dniach:

  • 28.10.2024 godz. 17.00-18.30 pierwszy warsztat zdalny na Google Meet
  • 04.11.2024 godz. 17.00-18.30 drugi warsztat zdalny na Google Meet
  • pomiędzy warsztatami godzina ćwiczeń na platformie szkoleniowej Moodle

Podczas tego szkolenia uczestnicy odkryją, jak wprowadzić podstawy kodowania do wczesnej edukacji (przedszkole, edukacja wczesnoszkolna), aby dzieci mogły cieszyć się nauką programowania. Poznają angażujące metody oraz narzędzia, które pomogą najmłodszym rozwijać logiczne myślenie i kreatywność.

Szkolenie jest przystępne i nie wymaga zaawansowanej wiedzy technologicznej. Uczestniczący nauczyciele dowiedzą się, jak zaszczepić miłość do kodowania u najmłodszych uczniów!

Python od zera do bohatera

Dostęp do kursu będzie możliwy dopiero po zapisaniu się z użyciem klucza dostępu, który zostanie przekazany uczestnikom podczas pierwszych zajęć.

Na kurs języka programowania Python od podstaw składa się 28 godzin:

  •  16x45 min spotkań online w piątki od 25.10.2024 do 13.12.2024,
  • 12x45 min ćwiczeń na platformie Moodle.

Spotkania będą nagrywane i udostępniane na Moodle tak aby osoba, która nie będzie mogła wziąć udziału w spotkaniu w piątek mogła dalej kontynuować kurs.
Zaliczenie kursu jest związane z wykonaniem zadań na platformie Moodle w termin do 15.12.2024 roku.

 Poruszane zagadnienia:

  • Podstawowa składnia
  • Struktury danych
  • Kontrola przepływu
  • Funkcje
  • Podstawy programowania obiektowego
  • Debugowanie i testowanie.

Zabawa z wideo, czyli przygotowujemy animację poklatkową i film poklatkowy

Uczestnicy wezmą udział w praktycznych ćwiczeniach, w trakcie których przećwiczą pełen proces pracy z narzędziami do tworzenia wideo - od przygotowania materiału, przez kadrowanie i montaż, aż po eksport gotowego filmu. Dzięki temu:

  • opanują zakładanie projektu i pracę na osi czasu w prostym edytorze wideo, ucząc się importować zdjęcia lub klipy oraz ustawiać klatkę po klatce sekwencje animacji,
  • poznają sposoby dodawania efektów przejścia, nakładania ścieżek dźwiękowych, dzięki czemu filmy będą atrakcyjne wizualnie,
  • nauczą się optymalizować ustawienia eksportu (rozdzielczość, kodeki, formaty), tak aby gotowe wideo działało bez problemu na różnych urządzeniach,
  • dzięki tym umiejętnościom nauczyciele zyskają pewność w wykorzystaniu narzędzi wideo.

 Szkolenie 6 godzin dydaktycznych, składa się z 3 części:

Szkolenie składa się z 3 części:

1) Webinar godz. 17.00 (90 min) w 09.03.2026 

2) Webinar godz. 17.00 (90 min) - 16.03.2026.

3) Moodle (90min) w dniach 16.03.2026-23.03.2026

Cyberbezpieczeństwo. Nauczycielu nie daj się zhakować!

W dobie powszechnej cyfryzacji dane osobowe stają się towarem, który „wycieka” częściej, niż nam się wydaje. To szkolenie to praktyczny przewodnik, dzięki któremu dowiesz się, jak skutecznie chronić swoje konta i dane przed hakerami, unikając najczęstszych błędów. Podczas spotkania nie tylko sprawdzisz, czy Twoje dane już wyciekły do sieci, ale przede wszystkim nauczysz się, jak temu zapobiegać w przyszłości. Poznasz techniki tworzenia silnych, mnemotechnicznych haseł oraz narzędzia, które zrobią to za Ciebie. Dowiesz się również, dlaczego tradycyjne hasło to dziś za mało i jak w prosty sposób wdrożyć uwierzytelnianie dwuskładnikowe (2FA), by spać spokojnie.

Terminy: 

23 lutego 2026 (poniedziałek), godz. 17:00 - 2 marca 2026 (poniedziałek), godz. 17:00
Kurs składa się z webinaru 23.02.2026 w godz. 17.00-18.30 oraz części na platformie Moodle czynnej do 02.03.2026 (webinar 2h oraz Moodle 2h)

Pomysł na interaktywną lekcję – aplikacja pasujące pary (edycja 2)

Aplikacja interaktywna może być uruchomiona na komputerze, tablecie, smartfonie, tablicy interaktywnej lub monitorze interaktywnym. Można ją wykorzystać na lekcji dowolnego przedmiotu, na każdym etapie edukacji. Aplikacja pasujące pary umożliwia stworzenie zadania polegającego na łączeniu w pary w dowolnej konfiguracji: tekstu, dźwięku, filmu, obrazu. Podczas warsztatu dowiesz się jak wykonać i udostępnić uczniom aplikację korzystając z bezpłatnego portalu learningapps.org. Kurs jest zaplanowany na 2 godziny warsztatu online 3 godziny samodzielnej pracy na platformie Moodle. 

 UWAGA: Warsztat online odbędzie się w poniedziałek 12.01.2026 od 17.00 do 18:30.
Moduł na platformie Moodle będzie aktywny do niedzieli 19.01.2026 do 22:00.

Notatki na wiele sposobów w pracy nauczyciela i dyrektora z wykorzystaniem bezpłatnych aplikacji.

Szkolenie, które pomoże nauczycielom i dyrektorom efektywnie zarządzać notatkami i dokumentami dzięki bezpłatnym aplikacjom. Podczas spotkania zaprezentujemy narzędzia, które umożliwiają tworzenie, organizowanie i udostępnianie notatek w łatwy i intuicyjny sposób. Uczestnicy dowiedzą się, jak zintegrować te aplikacje z codziennymi zadaniami, planować lekcje, prowadzić zapiski z narad oraz komunikować się z zespołem nauczycielskim. Szkolenie pokaże, jak technologia może uprościć pracę i zwiększyć produktywność, jednocześnie oszczędzając czas.

Termin: 5 listopada 2025 (środa), godz. 17:00 - 9 listopada 2025 (niedziela), godz. 23:55. 
Kurs składa się z webinaru 05.11.25 w godz. 17.00-19.15 i części na platformie Moodle czynnej do 12.11.25 (webinar 3h oraz Moodle 4h)

Efektywne korzystanie ze Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej (ZPE) w nauczaniu. Edycja 2

Praktyczne szkolenie, które pokaże, jak w pełni wykorzystać możliwości Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej (ZPE) w codziennej pracy. Uczestnicy dowiedzą się, jak tworzyć interaktywne materiały dydaktyczne, zarządzać zadaniami domowymi i testami oraz monitorować postępy uczniów. Poznają także sposoby na efektywne prowadzenie lekcji online oraz integrację ZPE z innymi narzędziami edukacyjnymi. Szkolenie pomoże lepiej zrozumieć, jak technologia może wspierać proces nauczania, zwiększając zaangażowanie uczniów i ułatwiając organizację pracy oraz jak maksymalnie wykorzystać potencjał ZPE i uczynić nauczanie bardziej interaktywnym i efektywnym!

Poruszane zagadnienia:

  • Wykorzystanie Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej (ZPE) w codziennej pracy nauczyciela.
  • Tworzenie interaktywnych materiałów dydaktycznych.
  • Zarządzanie zadaniami domowymi i testami oraz monitorowanie postępów uczniów.
  • Efektywne prowadzenie lekcji online z wykorzystaniem ZPE.
  • Integracja ZPE z innymi narzędziami edukacyjnymi.
  • Wsparcie procesu nauczania poprzez technologię.
  • Zwiększanie zaangażowania uczniów i ułatwienie organizacji pracy.
  • Maksymalne wykorzystanie potencjału ZPE dla bardziej interaktywnego i efektywnego nauczania.

Szkolenie odbędzie się w formie zdalnej: 

  • 3 godziny warsztatów online w poniedziałek 01.10.2025 w godz. 17.00-19.15,  
  • 2 godziny samodzielnej pracy na platformie szkoleniowej Moodle do niedzieli 5.10.2025,  wykonanie zadania związanego z zaliczeniem kursu.

Pomysł na interaktywną lekcję: aplikacja krzyżówka. Edycja 2

Aplikacja interaktywna może być uruchomiona na komputerze, tablecie, smartfonie, tablicy interaktywnej lub monitorze interaktywnym. Można ją wykorzystać na lekcji dowolnego przedmiotu, na każdym etapie edukacji. Pytanie w krzyżówce może być zbudowane z: tekstu, dźwięku, filmu, obrazu.

Podczas warsztatu dowiesz się, jak wykorzystać sztuczną inteligencję do tworzenia pytań do krzyżówki oraz jak wykonać i udostępnić uczniom aplikację, korzystając z bezpłatnego portalu learningapps.org. Nauczysz się również, jak monitorować wykonanie krzyżówki przez uczniów.

Szkolenie odbędzie się w formie zdalnej:

  • Dwie godziny warsztatów online odbędą się w piątek, 15 września 2025 r., w godz. 17:00–18:30.

  • Trzy godziny samodzielnej pracy na platformie szkoleniowej Moodle do niedzieli, 21 września 2025 r., obejmujące wykonanie zadania związanego z zaliczeniem kursu.

Zabawa z wideo - pamiątkowy film na koniec roku szkolnego

Chcesz stworzyć niezapomniany film na zakończenie roku szkolnego? A może szukasz inspiracji do tworzenia kreatywnych materiałów wideo na inne okazje? Podczas tego szkolenia nauczysz się podstaw montażu wideo oraz technik nagrywania, które pozwolą Ci tworzyć wzruszające i estetyczne pamiątki dla uczniów, rodziców i nauczycieli.

Dzięki praktycznym wskazówkom i kreatywnym pomysłom poznasz sposoby na uatrakcyjnienie swoich nagrań oraz dowiesz się, jak w prosty sposób edytować materiały wideo, dodawać efekty i muzykę. To nie tylko świetna zabawa, ale także okazja do rozwijania umiejętności cyfrowych i artystycznych.

Szkolenie obejmuje:

  • Część synchroniczną – dwa webinary na żywo 23.04 i 28.04 godz. 17.00-19.15  (2 x 3 godziny), podczas których poznasz kluczowe techniki montażu i nagrywania.
  • Część asynchroniczną – dodatkowe materiały oraz zadanie zaliczeniowe (4 godziny), dostępne na platformie zdalnego nauczania do 07.05.2025.

Łączny czas trwania: 10 godzin dydaktycznych

Zapraszamy do udziału – twórz pamiątkowe filmy, które pozostaną na lata!

Efektywne korzystanie ze Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej (ZPE) w nauczaniu

Praktyczne szkolenie, które pokaże, jak w pełni wykorzystać możliwości Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej (ZPE) w codziennej pracy. Uczestnicy dowiedzą się, jak tworzyć interaktywne materiały dydaktyczne, zarządzać zadaniami domowymi i testami oraz monitorować postępy uczniów. Poznają także sposoby na efektywne prowadzenie lekcji online oraz integrację ZPE z innymi narzędziami edukacyjnymi. Szkolenie pomoże lepiej zrozumieć, jak technologia może wspierać proces nauczania, zwiększając zaangażowanie uczniów i ułatwiając organizację pracy oraz jak maksymalnie wykorzystać potencjał ZPE i uczynić nauczanie bardziej interaktywnym i efektywnym!

Poruszane zagadnienia:

  • Wykorzystanie Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej (ZPE) w codziennej pracy nauczyciela.
  • Tworzenie interaktywnych materiałów dydaktycznych.
  • Zarządzanie zadaniami domowymi i testami oraz monitorowanie postępów uczniów.
  • Efektywne prowadzenie lekcji online z wykorzystaniem ZPE.
  • Integracja ZPE z innymi narzędziami edukacyjnymi.
  • Wsparcie procesu nauczania poprzez technologię.
  • Zwiększanie zaangażowania uczniów i ułatwienie organizacji pracy.
  • Maksymalne wykorzystanie potencjału ZPE dla bardziej interaktywnego i efektywnego nauczania.

Szkolenie odbędzie się w formie zdalnej: 

  • 3 godziny warsztatów online w poniedziałek 24.02.2025 w godz. 17.00-19.15,  
  • 3 godziny samodzielnej pracy na platformie szkoleniowej Moodle do niedzieli 2.03.2025,  wykonanie zadania związanego z zaliczeniem kursu.

Pomysł na interaktywną lekcję: aplikacja test wyboru. Edycja 2

Podczas szkolenia nauczyciele nauczą się, jak tworzyć i udostępniać uczniom interaktywne testy wyboru za pomocą bezpłatnego portalu learningapps.org. Aplikacja interaktywna, którą stworzą podczas warsztatu,  jest kompatybilna z różnymi urządzeniami, takimi jak komputery, tablety, smartfony, tablice interaktywne oraz monitory interaktywne. Może być stosowana w nauczaniu każdego przedmiotu i na wszystkich poziomach edukacyjnych. Testy mogą zawierać różnorodne typy treści, w tym tekst, dźwięk, filmy i obrazy. Szkolenie zapewni praktyczną wiedzę o tym, jak efektywnie wykorzystać te narzędzia w celu zwiększenia interaktywności i zaangażowania uczniów w procesie nauczania.

Szkolenie odbędzie się w formie zdalnej:

  • 2 godziny warsztatów online w poniedziałek 27.01.2025 w godz. 17.00-18.30,  
  • 3 godziny samodzielnej pracy na platformie szkoleniowej Moodle do niedzieli 02.02.2024,  wykonanie zadania związanego z zaliczeniem kursu.

Pomysł na interaktywną lekcję: aplikacja dowolny tekst odpowiedzi

Aplikacja interaktywna może być uruchomiona na komputerze, tablecie, smartfonie, tablicy interaktywnej lub monitorze interaktywnym. Można ją wykorzystać na lekcji dowolnego przedmiotu, na każdym etapie edukacji. Aplikacja dowolny tekst odpowiedzi umożliwia stworzenie zadania polegającego na podpisaniu kart na której jest obraz, tekst, dźwięku lub film. Podpis powinien zawierać poprawną odpowiedź przygotowana wcześniej przez nauczyciela. Podczas warsztatu dowiesz się jak wykonać i udostępnić uczniom aplikację korzystając z bezpłatnego portalu learningapps.org

Szkolenie odbędzie się w formie zdalnej: 

  • 2 godziny warsztatów online w poniedziałek 13.01.2025 w godz. 17.00-18.30,  
  • 3 godziny samodzielnej pracy na platformie szkoleniowej Moodle do niedzieli 19.01.2024,  wykonanie zadania związanego z zaliczeniem kursu.

Pomysł na interaktywna lekcję: aplikacja pasujące pary.

Aplikacja interaktywna może być uruchomiona na komputerze, tablecie, smartfonie, tablicy interaktywnej lub monitorze interaktywnym. Można ją wykorzystać na lekcji dowolnego przedmiotu, na każdym etapie edukacji. Aplikacja pasujące pary umożliwia stworzenie zadania polegającego na łączeniu w pary w dowolnej konfiguracji: tekstu, dźwięku, filmu, obrazu. Podczas warsztatu dowiesz się jak wykonać i udostępnić uczniom aplikację korzystając z bezpłatnego portalu learningapps.org. Kurs jest zaplanowany na 2 godziny warsztatu online 3 godziny samodzielnej pracy na platformie Moodle. 

 UWAGA: Warsztat online odbędzie się w poniedziałek 23.09.2024 od 17.00 do 18:30.
Moduł na platformie Moodle będzie aktywny do niedzieli 29.09.2024 do 22:00.

Pomysł na ciekawą lekcję powtórzeniową. Cyfrowy escape room

Szkolenie nauczy uczestników tworzenia interaktywnych pokojów zagadek , w których uczniowie rozwiązują zadania, aby zdobyć cyfry kodu otwierającego zamek. Uczestnicy dowiedzą się, jak używać narzędzi Genial.ly do projektowania pokojów zagadek, tworzenia interaktywnych elementów i implementowania mechanizmów sprawdzających poprawność kodów. Szkolenie obejmie także testowanie i optymalizację stworzonych pokoi zagadek oraz metody udostępniania ich uczniom za pomocą smartfonów lub komputerów. Po zakończeniu szkolenia uczestnicy będą potrafili samodzielnie tworzyć angażujące i edukacyjne pokoje zagadek, które zwiększą zaangażowanie i motywację uczniów. Kurs jest przeznaczony dla osób z podstawową znajomością obsługi komputera i internetu. Zapewniamy praktyczne ćwiczenia oraz wsparcie w trakcie całego szkolenia. Szkolenie odbędzie się metodą hybrydową 3 godziny warsztatu w dn. 03.06.2024 na platformie Google Meet i 3 godziny samodzielnych ćwiczeń na platformie Moodle w dowolnym czasie do końca kursu w dn. 11.06.2024

Podstawy modelowania i druku 3D

Zapraszamy nauczycieli na interaktywne, szkolenie online z druku 3D, które odkryje przed Wami tajniki tej rewolucyjnej technologii. 

 Szkolenie odbędzie się w formie zdalnej:

 

  • 5 webinarów po 2 godziny dydaktyczne na Google Meet w poniedziałki w godz. 17:00-18:30. Daty webinarów: 22.04.2024, 29.04.2024, 06.05.2024, 13.05.2024, 20.05.2024. Webinary będą nagrywane i udostępniane na Moodle , tak aby nieobecność na spotkaniu online nie eliminowała uczestnika z dalszej części kursu. 
  • 10 godzin dydaktycznych aktywności na platformie szkoleniowej Moodle Pomorskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, które można zrealizować w dowolnym czasie od 22.04.2024 do 19.05.2024. 

Łącznie 20 godzin dydaktycznych.

Pomysł na interaktywną lekcję: aplikacja test wyboru

Podczas szkolenia nauczyciele nauczą się, jak tworzyć i udostępniać uczniom interaktywne testy wyboru za pomocą bezpłatnego portalu learningapps.org. Aplikacja interaktywna, którą stworzą podczas warsztatu,  jest kompatybilna z różnymi urządzeniami, takimi jak komputery, tablety, smartfony, tablice interaktywne oraz monitory interaktywne. Może być stosowana w nauczaniu każdego przedmiotu i na wszystkich poziomach edukacyjnych. Testy mogą zawierać różnorodne typy treści, w tym tekst, dźwięk, filmy i obrazy. Szkolenie zapewni praktyczną wiedzę o tym, jak efektywnie wykorzystać te narzędzia w celu zwiększenia interaktywności i zaangażowania uczniów w procesie nauczania.

Szkolenie odbędzie się w formie zdalnej: 2 godziny warsztatów online w dn. 26.02.2024 i 3 godziny kursu na platformie szkoleniowej Moodle  do 03.03.2024. 

Nauczycielu nie daj się zhakować!

W dobie cyfryzacji edukacji, bezpieczeństwo danych stało się kluczowym aspektem pracy nauczyciela. Szkolenie "Nauczycielu, nie daj się zhakować!" jest dedykowane nauczycielom, którzy chcą zabezpieczyć swoje dane osobowe oraz pracę dydaktyczną przed cyberzagrożeniami.  Uczestnicy szkolenia zdobędą wiedzę na temat najczęstszych metod ataków hakerskich, takich jak phishing czy malware, oraz poznają strategię, jak skutecznie się przed nimi bronić.

Program szkolenia obejmuje:
- Poznanie mechanizmów wycieku danych logowania i metod ich ochrony.
- Nauka sprawdzania, czy dane logowania nie zostały skompromitowane.
- Analiza bezpieczeństwa logowania przez serwisy takie jak Facebook i Google.
- Zasady tworzenia silnych i bezpiecznych haseł.
- Rozwiązania problemu zapamiętywania wielu haseł, w tym korzystanie z menedżerów haseł.

Szkolenie odbywa się w formie zdalnej: 2 godziny warsztatów online w dn. 12.02.2024 i 2 godziny kursu na platformie szkoleniowej Moodle do 18.02.2024. 

Praca metodą projektową - WebQuest

Szkolenie zdalne realizowane metodą hybrydową.
Spotkanie online w dn. 12.01.2024 - 3 godziny dydaktyczne.
Praca z materiałami udostępnionymi na platformie Moodle w dn. 12.01.2024-19.01.2024 - 3 godziny dydaktyczne.

 Poruszane zagadnienia:

  • uczestnicy poznają założenia metody Webquest jako przykładu metody projektu.

  • poznają historię i założenia metody WebQuest;

  • dowiedzą się, z jakich narzędzi mogą korzystać podczas projektowania zajęć z wykorzystaniem metody Webquest;

  • wezmą udział we fragmencie zajęć realizowanym z wykorzystaniem metody Webquest.

Zdrowie psychiczne człowieka a technologia

Poruszane zagadnienia:

  • Człowiek w obliczu technologii - kilka słów o jej nadmiernym użytkowaniu i ewentualnych skutkach. 

  • Symptomy, które mogą świadczyć o nadmiernym użytkowaniu technologii przez dzieci i młodzież.

  • Nowa technologia w kontekście wsparcia zdrowia psychicznego . 

  • Media społecznościowe jako element wsparcia.

  • Domowe Zasady Ekranowe - jak budować i czy są one potrzebne? 

  • Szukanie pomocy w sytuacjach kryzysowych. 

Szkolenie odbędzie się w formie zdalnej: 

  • 2 godziny warsztatów online w poniedziałek 28.03.2025 w godz. 17.00-18:30,  
  • 2 godziny samodzielnej pracy na platformie szkoleniowej Moodle do niedzieli 30.03.2025, wykonanie zadania związanego z zaliczeniem kursu.

Zarządzanie czasem przydatne w pracy zawodowej

29 lutego 2024 r. o godz. 17:00 odbędzie się spotkanie instruktażowe oraz krótki wstęp do szkolenia. Moduł na platformie będzie uruchomiony od 29.02.2024 r o godz. 17:00 i będzie aktywny do 07.03.2024 r 

Podstawą zaliczenia jest  wykonanie ćwiczenia zaliczeniowego. 

Program

  1. Czym jest czas?
  2. Planowanie zadań a role życiowe.
  3. Metody i techniki zarządzania czasem.