Dostępne kursy

Dostęp do kursu będzie możliwy dopiero po zapisaniu się z użyciem klucza dostępu, który zostanie przekazany uczestnikom podczas pierwszych zajęć.

Szkolenie 5 godzin dydaktycznych odbędzie się w dniach:

  • 30.10.2024 godz. 17.00-18.30 pierwszy warsztat zdalny na Google Meet
  • 06.11.2024 godz. 17.00-18.30 drugi warsztat zdalny na Google Meet
  • pomiędzy warsztatami godzina ćwiczeń na platformie szkoleniowej Moodle

Podczas tego szkolenia uczestnicy odkryją, jak wprowadzić podstawy kodowania do wczesnej edukacji (przedszkole, edukacja wczesnoszkolna), aby dzieci mogły cieszyć się nauką programowania. Poznają angażujące metody oraz narzędzia, które pomogą najmłodszym rozwijać logiczne myślenie kreatywność.

Szkolenie jest przystępne i nie wymaga zaawansowanej wiedzy technologicznej. Uczestniczący nauczyciele dowiedzą się, jak zaszczepić miłość do kodowania u najmłodszych uczniów!

Dostęp do kursu będzie możliwy dopiero po zapisaniu się z użyciem klucza dostępu, który zostanie przekazany uczestnikom podczas pierwszych zajęć.

Szkolenie 5 godzin dydaktycznych odbędzie się w dniach:

  • 28.10.2024 godz. 17.00-18.30 pierwszy warsztat zdalny na Google Meet
  • 04.11.2024 godz. 17.00-18.30 drugi warsztat zdalny na Google Meet
  • pomiędzy warsztatami godzina ćwiczeń na platformie szkoleniowej Moodle

Podczas tego szkolenia uczestnicy odkryją, jak wprowadzić podstawy kodowania do wczesnej edukacji (przedszkole, edukacja wczesnoszkolna), aby dzieci mogły cieszyć się nauką programowania. Poznają angażujące metody oraz narzędzia, które pomogą najmłodszym rozwijać logiczne myślenie i kreatywność.

Szkolenie jest przystępne i nie wymaga zaawansowanej wiedzy technologicznej. Uczestniczący nauczyciele dowiedzą się, jak zaszczepić miłość do kodowania u najmłodszych uczniów!

Dostęp do kursu będzie możliwy dopiero po zapisaniu się z użyciem klucza dostępu, który zostanie przekazany uczestnikom podczas pierwszych zajęć.

Na kurs języka programowania Python od podstaw składa się 28 godzin:

  •  16x45 min spotkań online w piątki od 25.10.2024 do 13.12.2024,
  • 12x45 min ćwiczeń na platformie Moodle.

Spotkania będą nagrywane i udostępniane na Moodle tak aby osoba, która nie będzie mogła wziąć udziału w spotkaniu w piątek mogła dalej kontynuować kurs.
Zaliczenie kursu jest związane z wykonaniem zadań na platformie Moodle w termin do 15.12.2024 roku.

 Poruszane zagadnienia:

  • Podstawowa składnia
  • Struktury danych
  • Kontrola przepływu
  • Funkcje
  • Podstawy programowania obiektowego
  • Debugowanie i testowanie.

Dostęp do kursu będzie możliwy dopiero po zapisaniu się z użyciem klucza dostępu, który zostanie przekazany uczestnikom podczas pierwszych zajęć.

Kurs jest zaplanowany na 2 x45 min  warsztatu online w dn. 16.10.2024 i  2 x45 min ćwiczeń  na platformie Moodle realizowanych do końca dnia 20.10.2024.

  • Wprowadzenie
  • Przykłady zastosowania generatywnej AI w trakcie lekcji (np. przedmioty: język polski, historia, WOS, geografia, biologia – przedmioty humanistyczne i przyrodoznawstwo).
  • Ćwiczenia na platformie do wykonania przez uczestników.

Kurs jest zaplanowany na 2 x45 min  warsztatu online w dn. 27.09.2024 i  2 x45 min ćwiczeń  na platformie Moodle realizowanych do końca dnia 29.09.2024

Program kursu

1.    Wprowadzenie 
2.    Przykłady budowania poleceń/zapytań dla Chat GPT. Porównanie generowanych odpowiedzi, optymalizacja.
3.    Ćwiczenia na platformie do wykonania przez uczestników.

Zapraszamy na nasz kurs, który składa się z trzech modułów, każdy z nich skoncentrowany na konkretnym aspekcie wykorzystania SI w edukacji.

Szkolenie odbywa się w formie zdalnej: 3 warsztaty online po 2 godziny dydaktyczne na Google Meet  i  6 godzin dydaktycznych aktywności na platformie szkoleniowej Moodle Pomorskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, które trzeba zakończyć do 28.04.2024. Łącznie 12 godzin dydaktycznych.

 Program kursu

Moduł I: Od podstaw do praktycznych przykładów 09.04.2024 godz. 17.00-18.30
Zaczniemy od podstaw, wprowadzając Cię w świat SI i pokazując, jak te technologie mogą być wykorzystane w praktyce. Zrozumiesz, jakie miejsce zajmuje SI w dzisiejszym środowisku edukacyjnym i jakie korzyści może przynieść Twojej pracy.

Moduł II: Wykorzystanie sztucznej inteligencji w tworzeniu testów i quizów 16.04.2024 godz. 17.00-18.30
Następnie pokażemy Ci, jak SI może pomóc w tworzeniu testów i quizów. Dzięki nowoczesnym technologiom, będziesz mógł personalizować proces oceniania i monitorować postępy swoich uczniów w sposób, który do tej pory był nieosiągalny.

Moduł III: Canva na sterydach, czyli sztuczna inteligencja pomaga przy tworzeniu prezentacji 24.04.2024 godz. 17.00-18.30
Na koniec, dowiesz się, jak SI może pomóc Ci w tworzeniu efektownych i spersonalizowanych prezentacji edukacyjnych. Dzięki narzędziom opartym na SI, proces projektowania materiałów edukacyjnych stanie się szybszy i bardziej efektywny.

Naszym celem jest pomóc Ci zrozumieć i wykorzystać potencjał SI w edukacji. Chcemy, abyś mógł personalizować proces nauczania, zwiększyć efektywność swojej pracy i rozwijać swoje umiejętności.

Kurs składa się z trzech modułów, każdy z nich skoncentrowany na konkretnym aspekcie wykorzystania SI w edukacji.

Szkolenie odbywa się w formie zdalnej: 3 warsztaty online po 2 godziny dydaktyczne na Google Meet  i  6 godzin dydaktycznych aktywności na platformie szkoleniowej Moodle Pomorskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, które trzeba zakończyć do 31.03.2024.  Łącznie 12 godzin dydaktycznych.

Program kursu

Moduł I: Od podstaw do praktycznych przykładów 19.02.2024 godz. 17.00-18.30
Zaczniemy od podstaw, wprowadzając Cię w świat SI i pokazując, jak te technologie mogą być wykorzystane w praktyce. Zrozumiesz, jakie miejsce zajmuje SI w dzisiejszym środowisku edukacyjnym i jakie korzyści może przynieść Twojej pracy.

Moduł II: Wykorzystanie sztucznej inteligencji w tworzeniu testów i quizów 11.03.2024 godz. 17.00-18.30
Następnie pokażemy Ci, jak SI może pomóc w tworzeniu testów i quizów. Dzięki nowoczesnym technologiom, będziesz mógł personalizować proces oceniania i monitorować postępy swoich uczniów w sposób, który do tej pory był nieosiągalny.

Moduł III: Canva na sterydach, czyli sztuczna inteligencja pomaga przy tworzeniu prezentacji 25.03.2024 godz. 17.00-18.30
Na koniec, dowiesz się, jak SI może pomóc Ci w tworzeniu efektownych i spersonalizowanych prezentacji edukacyjnych. Dzięki narzędziom opartym na SI, proces projektowania materiałów edukacyjnych stanie się szybszy i bardziej efektywny.

Naszym celem jest pomóc Ci zrozumieć i wykorzystać potencjał SI w edukacji. Chcemy, abyś mógł personalizować proces nauczania, zwiększyć efektywność swojej pracy i rozwijać swoje umiejętności.

Aplikacja interaktywna może być uruchomiona na komputerze, tablecie, smartfonie, tablicy interaktywnej lub monitorze interaktywnym. Można ją wykorzystać na lekcji dowolnego przedmiotu, na każdym etapie edukacji. Aplikacja pasujące pary umożliwia stworzenie zadania polegającego na łączeniu w pary w dowolnej konfiguracji: tekstu, dźwięku, filmu, obrazu. Podczas warsztatu dowiesz się jak wykonać i udostępnić uczniom aplikację korzystając z bezpłatnego portalu learningapps.org. Kurs jest zaplanowany na 2 godziny warsztatu online 3 godziny samodzielnej pracy na platformie Moodle. 

 UWAGA: Warsztat online odbędzie się w poniedziałek 23.09.2024 od 17.00 do 18:30.
Moduł na platformie Moodle będzie aktywny do niedzieli 29.09.2024 do 22:00.

Szkolenie nauczy uczestników tworzenia interaktywnych pokojów zagadek , w których uczniowie rozwiązują zadania, aby zdobyć cyfry kodu otwierającego zamek. Uczestnicy dowiedzą się, jak używać narzędzi Genial.ly do projektowania pokojów zagadek, tworzenia interaktywnych elementów i implementowania mechanizmów sprawdzających poprawność kodów. Szkolenie obejmie także testowanie i optymalizację stworzonych pokoi zagadek oraz metody udostępniania ich uczniom za pomocą smartfonów lub komputerów. Po zakończeniu szkolenia uczestnicy będą potrafili samodzielnie tworzyć angażujące i edukacyjne pokoje zagadek, które zwiększą zaangażowanie i motywację uczniów. Kurs jest przeznaczony dla osób z podstawową znajomością obsługi komputera i internetu. Zapewniamy praktyczne ćwiczenia oraz wsparcie w trakcie całego szkolenia. Szkolenie odbędzie się metodą hybrydową 3 godziny warsztatu w dn. 03.06.2024 na platformie Google Meet i 3 godziny samodzielnych ćwiczeń na platformie Moodle w dowolnym czasie do końca kursu w dn. 11.06.2024

Zapraszamy nauczycieli na interaktywne, szkolenie online z druku 3D, które odkryje przed Wami tajniki tej rewolucyjnej technologii. 

 Szkolenie odbędzie się w formie zdalnej:

 

  • 5 webinarów po 2 godziny dydaktyczne na Google Meet w poniedziałki w godz. 17:00-18:30. Daty webinarów: 22.04.2024, 29.04.2024, 06.05.2024, 13.05.2024, 20.05.2024. Webinary będą nagrywane i udostępniane na Moodle , tak aby nieobecność na spotkaniu online nie eliminowała uczestnika z dalszej części kursu. 
  • 10 godzin dydaktycznych aktywności na platformie szkoleniowej Moodle Pomorskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, które można zrealizować w dowolnym czasie od 22.04.2024 do 19.05.2024. 

Łącznie 20 godzin dydaktycznych.

Podczas szkolenia nauczyciele nauczą się, jak tworzyć i udostępniać uczniom interaktywne testy wyboru za pomocą bezpłatnego portalu learningapps.org. Aplikacja interaktywna, którą stworzą podczas warsztatu,  jest kompatybilna z różnymi urządzeniami, takimi jak komputery, tablety, smartfony, tablice interaktywne oraz monitory interaktywne. Może być stosowana w nauczaniu każdego przedmiotu i na wszystkich poziomach edukacyjnych. Testy mogą zawierać różnorodne typy treści, w tym tekst, dźwięk, filmy i obrazy. Szkolenie zapewni praktyczną wiedzę o tym, jak efektywnie wykorzystać te narzędzia w celu zwiększenia interaktywności i zaangażowania uczniów w procesie nauczania.

Szkolenie odbędzie się w formie zdalnej: 2 godziny warsztatów online w dn. 26.02.2024 i 3 godziny kursu na platformie szkoleniowej Moodle  do 03.03.2024. 

W dobie cyfryzacji edukacji, bezpieczeństwo danych stało się kluczowym aspektem pracy nauczyciela. Szkolenie "Nauczycielu, nie daj się zhakować!" jest dedykowane nauczycielom, którzy chcą zabezpieczyć swoje dane osobowe oraz pracę dydaktyczną przed cyberzagrożeniami.  Uczestnicy szkolenia zdobędą wiedzę na temat najczęstszych metod ataków hakerskich, takich jak phishing czy malware, oraz poznają strategię, jak skutecznie się przed nimi bronić.

Program szkolenia obejmuje:
- Poznanie mechanizmów wycieku danych logowania i metod ich ochrony.
- Nauka sprawdzania, czy dane logowania nie zostały skompromitowane.
- Analiza bezpieczeństwa logowania przez serwisy takie jak Facebook i Google.
- Zasady tworzenia silnych i bezpiecznych haseł.
- Rozwiązania problemu zapamiętywania wielu haseł, w tym korzystanie z menedżerów haseł.

Szkolenie odbywa się w formie zdalnej: 2 godziny warsztatów online w dn. 12.02.2024 i 2 godziny kursu na platformie szkoleniowej Moodle do 18.02.2024. 

Szkolenie zdalne realizowane metodą hybrydową.
Spotkanie online w dn. 12.01.2024 - 3 godziny dydaktyczne.
Praca z materiałami udostępnionymi na platformie Moodle w dn. 12.01.2024-19.01.2024 - 3 godziny dydaktyczne.

 Poruszane zagadnienia:

  • uczestnicy poznają założenia metody Webquest jako przykładu metody projektu.

  • poznają historię i założenia metody WebQuest;

  • dowiedzą się, z jakich narzędzi mogą korzystać podczas projektowania zajęć z wykorzystaniem metody Webquest;

  • wezmą udział we fragmencie zajęć realizowanym z wykorzystaniem metody Webquest.

29 lutego 2024 r. o godz. 17:00 odbędzie się spotkanie instruktażowe oraz krótki wstęp do szkolenia. Moduł na platformie będzie uruchomiony od 29.02.2024 r o godz. 17:00 i będzie aktywny do 07.03.2024 r 

Podstawą zaliczenia jest  wykonanie ćwiczenia zaliczeniowego. 

Program

  1. Czym jest czas?
  2. Planowanie zadań a role życiowe.
  3. Metody i techniki zarządzania czasem.