Moodle Pomorskiego Ośrodka Doskonalenia w Słupsku

Podczas tego szkolenia nauczyciele zdobędą niezbędną wiedzę i umiejętności, które pomogą im krytycznie oceniać informacje dostępne w Internecie, w tym w mediach społecznościowych. Uczestnicy będą mieli okazję zobaczyć konkretne przykłady oraz podjąć wyzwanie polegające na odróżnianiu prawdziwych informacji od fałszywych. Ponadto, poznają metody działania współczesnych cyberprzestępców i dowiedzą się, jak chronić siebie i swoich uczniów przed zagrożeniami w sieci.

Poruszane zagadnienia:

• Krytyczna ocena informacji dostępnych w Internecie, w tym mediach społecznościowych.
• Przykłady i ćwiczenia związane z odróżnianiem informacji prawdziwych od fałszywych.
• Metody działania współczesnych cyberprzestępców.
• Sposoby ochrony siebie i uczniów przed zagrożeniami w sieci.

Szkolenie odbędzie się w formie zdalnej: 

3 godziny warsztatów online w poniedziałek 3.02.2025 w godz. 17.00-19.15,  
2 godziny samodzielnej pracy na platformie szkoleniowej Moodle do niedzieli 9.02.2025,  wykonanie zadania związanego z zaliczeniem kursu.

Kurs będzie miał następujący przebieg: 

• pierwsze spotkanie na Google Meet  w dniach 27.11.2024 w godzinach 17.00-19.30 (3 godziny dydaktyczne)
• ćwiczenia na platformie szkoleniowej Moodle w dniach 27.11-4.12. 2024 (4 godziny dydaktyczne)
• drugie spotkanie na Google Meet  4.12.2024 w godzinach 17.00-19.30 (3 godziny dydaktyczne)
• kurs jest dostępny na platformie w dniach 27.11.2024-8.12.2024

 Poruszane zagadnienia:

1. Wstęp do HTML.

2. Podstawowe elementy HTML.

3. Formatowanie tekstu.

4. Tabele.

5. Formularze.

6. Zagnieżdżanie i semantyka.

7. Wprowadzenie do DOM (Document Object Model).

8. Wprowadzenie do narzędzi deweloperskich.

9. Podstawowe wprowadzenie do CSS i JS (zarys).

Dostęp do kursu będzie możliwy dopiero po zapisaniu się z użyciem klucza dostępu, który zostanie przekazany uczestnikom podczas pierwszych zajęć.

Szkolenie 5 godzin dydaktycznych odbędzie się w dniach:

• 28.10.2024 godz. 17.00-18.30 pierwszy warsztat zdalny na Google Meet
• 04.11.2024 godz. 17.00-18.30 drugi warsztat zdalny na Google Meet
• pomiędzy warsztatami godzina ćwiczeń na platformie szkoleniowej Moodle

Podczas tego szkolenia uczestnicy odkryją, jak wprowadzić podstawy kodowania do wczesnej edukacji (przedszkole, edukacja wczesnoszkolna), aby dzieci mogły cieszyć się nauką programowania. Poznają angażujące metody oraz narzędzia, które pomogą najmłodszym rozwijać logiczne myślenie i kreatywność.

Szkolenie jest przystępne i nie wymaga zaawansowanej wiedzy technologicznej. Uczestniczący nauczyciele dowiedzą się, jak zaszczepić miłość do kodowania u najmłodszych uczniów!

Poruszane zagadnienia:

• Człowiek w obliczu technologii - kilka słów o jej nadmiernym użytkowaniu i ewentualnych skutkach. 

• Symptomy, które mogą świadczyć o nadmiernym użytkowaniu technologii przez dzieci i młodzież.

• Nowa technologia w kontekście wsparcia zdrowia psychicznego . 

• Media społecznościowe jako element wsparcia.

• Domowe Zasady Ekranowe - jak budować i czy są one potrzebne? 

• Szukanie pomocy w sytuacjach kryzysowych. 

Szkolenie odbędzie się w formie zdalnej: 

• 2 godziny warsztatów online w poniedziałek 28.03.2025 w godz. 17.00-18:30,  
• 2 godziny samodzielnej pracy na platformie szkoleniowej Moodle do niedzieli 30.03.2025, wykonanie zadania związanego z zaliczeniem kursu.

Dostęp do kursu będzie możliwy dopiero po zapisaniu się z użyciem klucza dostępu, który zostanie przekazany uczestnikom podczas pierwszych zajęć.

Kurs jest zaplanowany na 2 x45 min  warsztatu online w dn. 16.10.2024 i  2 x45 min ćwiczeń  na platformie Moodle realizowanych do końca dnia 20.10.2024.

• Wprowadzenie
• Przykłady zastosowania generatywnej AI w trakcie lekcji (np. przedmioty: język polski, historia, WOS, geografia, biologia – przedmioty humanistyczne i przyrodoznawstwo).
• Ćwiczenia na platformie do wykonania przez uczestników.

Zapraszamy na nasz kurs, który składa się z trzech modułów, każdy z nich skoncentrowany na konkretnym aspekcie wykorzystania SI w edukacji.

Szkolenie odbywa się w formie zdalnej: 3 warsztaty online po 2 godziny dydaktyczne na Google Meet  i  6 godzin dydaktycznych aktywności na platformie szkoleniowej Moodle Pomorskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, które trzeba zakończyć do 28.04.2024. Łącznie 12 godzin dydaktycznych.

 Program kursu

Moduł I: Od podstaw do praktycznych przykładów 09.04.2024 godz. 17.00-18.30
Zaczniemy od podstaw, wprowadzając Cię w świat SI i pokazując, jak te technologie mogą być wykorzystane w praktyce. Zrozumiesz, jakie miejsce zajmuje SI w dzisiejszym środowisku edukacyjnym i jakie korzyści może przynieść Twojej pracy.

Moduł II: Wykorzystanie sztucznej inteligencji w tworzeniu testów i quizów 16.04.2024 godz. 17.00-18.30
Następnie pokażemy Ci, jak SI może pomóc w tworzeniu testów i quizów. Dzięki nowoczesnym technologiom, będziesz mógł personalizować proces oceniania i monitorować postępy swoich uczniów w sposób, który do tej pory był nieosiągalny.

Moduł III: Canva na sterydach, czyli sztuczna inteligencja pomaga przy tworzeniu prezentacji 24.04.2024 godz. 17.00-18.30
Na koniec, dowiesz się, jak SI może pomóc Ci w tworzeniu efektownych i spersonalizowanych prezentacji edukacyjnych. Dzięki narzędziom opartym na SI, proces projektowania materiałów edukacyjnych stanie się szybszy i bardziej efektywny.

Naszym celem jest pomóc Ci zrozumieć i wykorzystać potencjał SI w edukacji. Chcemy, abyś mógł personalizować proces nauczania, zwiększyć efektywność swojej pracy i rozwijać swoje umiejętności.

Aplikacja interaktywna może być uruchomiona na komputerze, tablecie, smartfonie, tablicy interaktywnej lub monitorze interaktywnym. Można ją wykorzystać na lekcji dowolnego przedmiotu, na każdym etapie edukacji. Pytanie w krzyżówce może być zbudowane z: tekstu, dźwięku, filmu, obrazu.

Podczas warsztatu dowiesz się, jak wykorzystać sztuczną inteligencję do tworzenia pytań do krzyżówki oraz jak wykonać i udostępnić uczniom aplikację, korzystając z bezpłatnego portalu learningapps.org. Nauczysz się również, jak monitorować wykonanie krzyżówki przez uczniów.

Szkolenie odbędzie się w formie zdalnej:

• Dwie godziny warsztatów online odbędą się w piątek, 14 marca 2025 r., w godz. 17:00–18:30.

• Trzy godziny samodzielnej pracy na platformie szkoleniowej Moodle do czwartku, 20 marca 2025 r., obejmujące wykonanie zadania związanego z zaliczeniem kursu.

Podczas szkolenia nauczyciele nauczą się, jak tworzyć i udostępniać uczniom interaktywne testy wyboru za pomocą bezpłatnego portalu learningapps.org. Aplikacja interaktywna, którą stworzą podczas warsztatu,  jest kompatybilna z różnymi urządzeniami, takimi jak komputery, tablety, smartfony, tablice interaktywne oraz monitory interaktywne. Może być stosowana w nauczaniu każdego przedmiotu i na wszystkich poziomach edukacyjnych. Testy mogą zawierać różnorodne typy treści, w tym tekst, dźwięk, filmy i obrazy. Szkolenie zapewni praktyczną wiedzę o tym, jak efektywnie wykorzystać te narzędzia w celu zwiększenia interaktywności i zaangażowania uczniów w procesie nauczania.

Szkolenie odbędzie się w formie zdalnej:

• 2 godziny warsztatów online w poniedziałek 27.01.2025 w godz. 17.00-18.30,  
• 3 godziny samodzielnej pracy na platformie szkoleniowej Moodle do niedzieli 02.02.2024,  wykonanie zadania związanego z zaliczeniem kursu.

Aplikacja interaktywna może być uruchomiona na komputerze, tablecie, smartfonie, tablicy interaktywnej lub monitorze interaktywnym. Można ją wykorzystać na lekcji dowolnego przedmiotu, na każdym etapie edukacji. Aplikacja pasujące pary umożliwia stworzenie zadania polegającego na łączeniu w pary w dowolnej konfiguracji: tekstu, dźwięku, filmu, obrazu. Podczas warsztatu dowiesz się jak wykonać i udostępnić uczniom aplikację korzystając z bezpłatnego portalu learningapps.org. Kurs jest zaplanowany na 2 godziny warsztatu online 3 godziny samodzielnej pracy na platformie Moodle. 

 UWAGA: Warsztat online odbędzie się w poniedziałek 23.09.2024 od 17.00 do 18:30.
Moduł na platformie Moodle będzie aktywny do niedzieli 29.09.2024 do 22:00.

Zapraszamy nauczycieli na interaktywne, szkolenie online z druku 3D, które odkryje przed Wami tajniki tej rewolucyjnej technologii. 

 Szkolenie odbędzie się w formie zdalnej:

 

• 5 webinarów po 2 godziny dydaktyczne na Google Meet w poniedziałki w godz. 17:00-18:30. Daty webinarów: 22.04.2024, 29.04.2024, 06.05.2024, 13.05.2024, 20.05.2024. Webinary będą nagrywane i udostępniane na Moodle , tak aby nieobecność na spotkaniu online nie eliminowała uczestnika z dalszej części kursu. 
• 10 godzin dydaktycznych aktywności na platformie szkoleniowej Moodle Pomorskiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli, które można zrealizować w dowolnym czasie od 22.04.2024 do 19.05.2024. 

Łącznie 20 godzin dydaktycznych.

W dobie cyfryzacji edukacji, bezpieczeństwo danych stało się kluczowym aspektem pracy nauczyciela. Szkolenie "Nauczycielu, nie daj się zhakować!" jest dedykowane nauczycielom, którzy chcą zabezpieczyć swoje dane osobowe oraz pracę dydaktyczną przed cyberzagrożeniami.  Uczestnicy szkolenia zdobędą wiedzę na temat najczęstszych metod ataków hakerskich, takich jak phishing czy malware, oraz poznają strategię, jak skutecznie się przed nimi bronić.

Program szkolenia obejmuje:
- Poznanie mechanizmów wycieku danych logowania i metod ich ochrony.
- Nauka sprawdzania, czy dane logowania nie zostały skompromitowane.
- Analiza bezpieczeństwa logowania przez serwisy takie jak Facebook i Google.
- Zasady tworzenia silnych i bezpiecznych haseł.
- Rozwiązania problemu zapamiętywania wielu haseł, w tym korzystanie z menedżerów haseł.

Szkolenie odbywa się w formie zdalnej: 2 godziny warsztatów online w dn. 12.02.2024 i 2 godziny kursu na platformie szkoleniowej Moodle do 18.02.2024.